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北大戴锦华在抖音讲电影品读社会与人生

在北大上戴锦华老师的课程是怎样的体验?

“从不用讲稿和PPT,在课间回答同学们五花八门的提问,穿起西装比男士都有风度。听她的课,你得专心致志,一串串的术语、一堆堆独到的知识点滔滔不绝的涌向你,稍不留神你就跟不上她的思路和节奏,刚开始搞的你会很紧张,慢慢适应了你会被感染的思维活跃神采奕奕起来。”有学生在网络上留言道。

报告前段提到,由于新冠肺炎疫情对准国际学生的影响,他们选择推迟学习计划。据QS调查,原本计划2020年出国留学的准国际学生约占受访者总数的54%。但受疫情影响,69%的准国际学生出国留学计划受到影响,其中57%的决定延期入学,13%的决定更换留学目的国,4%的表示将要放弃出国。

她用人们熟知的电影,讲述理论性的电影技巧。例如,戴锦华以李安的《色戒》为例,讲解画面中的构图关系。“不同的景别会给观众不一样的视觉体验,主人公王佳芝的这帧画面,人物不在黄金分割点,按理说是不稳定的。但在电影呈现中观众却不会觉得不稳定,反而是美感和有意义的。关键点在于窗棂栏杆的投影,完成了画面稳定与视觉美感,并且形成表意:王佳芝在命运的网罗之下。”

学习电影知识,不流于娱乐性观赏的表面,需要有更深层角度的思考,戴锦华尝试在云课堂里,为观众做深层思考的领路。“镜子、窗口、画框是对电影画面与视觉的三种理解路径。窗口,意在电影是做真实的记录和真实的接触;画框,强调电影里人为的建构和对美的追求;镜子,是电影、特别是影院所具有的心理魔术的魅力,照见内心隐秘的欲望和不为人知的真实。”

如今,电影无所不在,各种各样的影像视频充满了我们的世界,电影艺术渗透覆盖了场域与时刻。但与此同时,人们开始讨论,电影已死的话题——当电影不再用胶片,而用数码来拍摄时,介质的改变让曾经使电影艺术和电视艺术、录像艺术间隔的墙倒塌了。戴锦华并不认同这样的判断,她认为这种探讨就像“凯撒已死、凯撒万岁”的命题,电影艺术将依然独特,它会在人们的未来生活中扮演重要的角色。

61%在校国际学生已返校

戴锦华,是北大最受欢迎的老师之一,每次上课都人满为患,连北大那只著名的爱听哲学课的猫,都曾光临她的课堂。戴锦华说,她很荣幸。从专业的视角讲述电影,贯穿了她数十年的教学生涯。

除了在影院里得到满足,“更重要的是,我们经历着一个时代。我们和现实隔着一个屏幕,而这个屏幕使得人们望向整个世界。电影是一个特殊的荧幕,它更像是一个窗口,朝向世界的每个方向与角度,我们看到世界的丰富度会扩展。”戴锦华在学理性的讲解中,分享自己对电影的看法,传递给普通人关于电影的基本认识。

准国际学生最关心奖学金支持

在抖音直播的电影课堂上,戴锦华并不会因为只有一个半小时的直播时间,而将电影讲得粗浅。她为观众阐释蒙太奇的含义、分析好莱坞墨西哥三杰之一艾曼努尔的剪辑方式、讲述李安电影中的画面稳定与视觉美感 ,以及荧幕世界中的画框如何呈现出王家卫式的爱情故事。

新闻综合自:新学说公众号,搜狐网

截至2019年6月,抖音上青少年教育类内容视频累计播放量超过4752亿,累计点赞量近149亿,累计转发分享量超过8.5亿。越来越多的教师在抖音授课,将知识与思考通过短视频传递到更多人身边。互联网时代,高质量的教育正在普惠每个有需要的学生。

在已经返校的受访者中,约有52%被要求限制居住地点的访客人数,51%被要求在面授课程开始前先在网上学习,48%被要求避开公共场所,4%被要求避免随意与外人接触。另外,45%的受访者被要求在抵达目的国时隔离一段时间。此外还有15%的受访者表示,学校要求他们定期进行核酸检测,有15%的受访者表示没有被要求做过上述任何一项内容。

“艾曼努尔尝试把拍坏了的剪辑进去,到了《荒野猎人》中就变成了有意的手段,水溅到镜头上、哈气喷在镜头上,呈现镜头被雾化的效果,尝试召唤或再现人们对于真实与虚构的不同的视觉体验。”

人们学习电影、了解电影的意义,可以用电影《一一》中的一句台词表达:电影发明以后,人类生命至少延长了三倍。我们透过一部部电影,体验几十倍于自己人生的经验。

所在高校的支持和激励

“我妈妈是小学的语文老师,爸爸是文学爱好者,对我影响很大。坦率地说,北大四年时间,应该说奠定了我整个生命的底色。当时许多德高望重的老师都在一线教学,像林庚先生给我们讲《楚辞》———那是我最爱的课,上他的课经常会记笔记记到手指抽筋。”戴锦华的成长受益于教育,并深谙教育的重要性,如今作为师者,她希望有更多的学生受益于云课堂,获取更多的知识与思想启迪。

当被问及在哪里参加当前课程时,61%的在校国际学生表示,他们已经在学校所在国学习。但仍有33%的学生在本国、6%的学生在其他第三国远程学习。

对未来恢复正常学习的信心

报告中还涉及准国际学生对高校相关支持政策的看法。结果显示,学费、奖学金政策是学生最想了解的信息,其次是上课地点和考试方式。69%的受访者表示疫情期间对奖学金、花费方面的信息需求最迫切。QS也在此次调查中要求准国际学生对最有可能鼓励他们出国留学的经济激励因素进行排名。助学金和奖学金是最受欢迎的财政激励措施,54%的人将其列为首选。

旅行限制是影响准国际学生的最大因素

作为19世纪末的伟大发明,电影艺术极端偶然地与叙事和艺术美学相结合,到了20世纪中叶,电影艺术可以和其他伟大的艺术创造同题并论。在抖音直播的“北京大学博雅大学堂•云课程”里,戴锦华谈道,电影艺术在呈现和再现的同时,创造和丰富着更多的美。电影艺术伴随着技术进步,不断发展更新,身为电影人必须虚怀若谷、每天都必须关注世界的变化、把握最新的技术、体味人类社会的最细微的转变过程。

“电影艺术建筑在稳定的平行四边形之上——视觉、听觉、时间、空间。”相比较绘画与雕塑是空间艺术,文学与音乐是时间艺术,建筑是不完整的时空艺术,电影艺术则拥有完整的相对时空结构。戴锦华称,电影的真正文本是画面,视觉语言是主导性语言。电影表演则是一种水族馆式生存, 镜头背后是隐藏的摄影机,伪装成人物观看或观察世界的视角,演员也要旁若无人的表演。

随着新学年开始,很大一部分准国际学生会根据一个国家在应对危机方面的表现来重新考虑他们的留学目的地,这是各高校在开展招生工作时应该考虑的一个重要因素,如何为留学生提供一个安全的学习环境,以及如何保证教职工的安全也需要有关学校深思。

在本国进行远程学习的受访者中,14%认为能在2020年10月返回学校所在国, 11%认为这一时间在11月,17%认为在12月,23%认为至少在2021年1月才能返校。

戴锦华从电影艺术的入门之问——“电影是什么?”切入,讨论电影语言的叙事与表达。艾曼努尔•卢贝兹基、李安、王家卫、苏联的蒙太奇学派……戴锦华借助经典作品对电影艺术进行相关解析。电影不仅是娱乐的方式,更是一种学习的方式。以有质量的方式观看有质量的影片,效果不亚于任何一种学习方式。戴锦华的电影课,是希望让更多普通人能以学习的角度,透过电影,打开更宽广的世界。

根据QS的调查,国际学生对未来生活能否恢复正常意见不一,乐观派和悲观派的观点差异大。14%的受访者认为未来3个月内有望恢复正常,18%预计需要3-6个月,31%预计恢复正常需要6-12个月。但认为需要1-2年才能恢复正常生活的占比也较高,为29%。另外,受访者中超80%对自己感染新冠病毒持担忧态度,19%的受访者非常担心自己被感染;仅有16%的受访者表示完全不担心。

高等学府里知名教授的课程,通过“云课堂”传播给了更多普通的受众。近日,北京大学中文系教授戴锦华在抖音@北京大学直播,为大众“读电影,读社会与人生”。

从娱乐性欣赏到更深层思考

新学说了解到,由于疫情原因,许多大学采取学费打折、提供奖学金等方式吸引国际学生。但根据QS的调查,66%的受访者表示其所在高校并没有推出任何针对国际学生支持政策。在对国际学生有支持政策的高校中,17%选择提供奖助学金,12%选择提供学费折扣,8%选择提供住宿优惠等。

当被问及所在高校在疫情期间国际学生的支持是否有效时,大多数现有国际学生认为学校的举措有效。但有12%的受访者认为学校和学生之间缺乏沟通、指导和资源,学校出台的支持措施并不十分有效。

校园里人满为患的课堂在抖音打开

85%的返校国际学生被采取防疫措施

被要求采取的防疫措施